Писане и технологии

Писане и технологии

История >> Ацтеките, Мая и инките за деца

Когато испанците пристигнаха Мексико , ацтеките все още не са разработили желязо или бронз. Техните инструменти бяха направени от кост, камък и обсидиан. Те също не използваха товарни животни или колелото. Въпреки липсата на тези основни технологии, ацтеките имаха доста развито общество. Те също имаха собствена писменост и технология.

Ацтекски език

Ацтеките говореха на езика науатл. И до днес е свикнал в някои части на Мексико. Някои английски думи идват от Nahuatl, включително койот, авокадо, чили и шоколад.

Ацтекско писане

Ацтеките са писали с помощта на символи, наречени глифи или пиктографи. Те нямаха азбука, но използваха картинки, за да представят събития, предмети или звуци. Само свещениците са знаели как да четат и пишат. Те щяха да пишат на дълги листове от животински кожи или растителни влакна. Книга на ацтеките се нарича кодекс. Повечето от кодексите са били изгорени или унищожени, но няколко са оцелели и археолозите са успели да научат много за живота на ацтеките от тях.

Ацтекско писане
Примери за някои ацтекски глифи (художник Неизвестен)
Календар на ацтеките

Един от най-известните аспекти на технологията на ацтеките беше използването на календари. Ацтеките използвали два календара.

Един календар се използва за проследяване на религиозни церемонии и фестивали. Този календар се наричаше tonalpohualli, което означава „броене на дни“. Това беше свещено за ацтеките и беше много важно, тъй като разделяше времето по равно между различните богове и поддържаше Вселената в равновесие. Календарът имаше 260 дни. Всеки ден беше представен от комбинация от 21 дневни знаци и тринадесет дневни знаци.

Другият календар е използван за проследяване на времето. Този календар се нарича Xiuhpohualli или „слънчева година“. Имаше 365 дни, разделени на 18 месеца по 20 дни. Оставаха 5 дни, които се смятаха за нещастни дни.

На всеки 52 години двата календара започват в един и същи ден. Ацтеките се страхували, че светът ще свърши в този ден. Те изпълниха Новата церемония по пожар на този ден.

Ацтекски камък, използван като календар
Ацтекският календарен камък от Непознат
селско стопанство

Ацтеките използвали селското стопанство за отглеждане на храни като царевица, боб и скуош. Една иновативна техника, която те използвали в заблатени райони, се наричала чинампа. Чинампа е изкуствен остров, който ацтеките са изградили в езерото. Те построили много чинампа и използвали тези изкуствени острови за засаждане на култури. Чинампите са работили добре за култури, тъй като почвата е била плодородна и културите са имали много вода за растеж.

Акведукти

Основна част от културата на ацтеките се къпеше поне веднъж на ден. Те се нуждаеха от прясна вода в града, за да направят това. В столицата Теночтитлан ацтеките построили два големи акведукта, които пренасяли прясна вода от извори, разположени на повече от две мили и половина.

Лекарство

Ацтеките вярвали, че болестта може да произтича както от естествени причини, така и от свръхестествени причини (боговете). Те използвали голямо разнообразие от билки, за да излекуват болестта. Едно от основните лечения, предложени от лекарите, е парните бани. Те смятаха, че като се изпотяват, отровите, които разболяват човека, ще напуснат тялото му.

Интересни факти за писането и технологиите на ацтеките
  • Ацтекските кодекси бяха направени от един дълъг лист хартия, който беше сгънат като акордеон. Много от кодексите бяха с дължина над 10 метра.
  • Фермите на chinampa често са били наричани плаващи градини, тъй като изглеждали да се носят на върха на езерото. Те били построени в правоъгълници и фермерите щяха да пътуват между полетата с канута.
  • Ацтеките използвали канута за транспорт и носене на стоки по водните пътища на Мексиканската долина.
  • Лекарите от ацтеките биха използвали шини, за да подпомогнат поддържането на счупени кости, докато те зарастват.
  • Ацтеките запознаха света с две от любимите ни храни: пуканки и шоколад!
  • Едно от нововъведенията, които ацтеките имаха преди голяма част от останалия свят, беше задължително образование за всички. Всички, момчета и момичета, богати и бедни, по закон трябваше да посещават училище.